|
| عزيزتـي الجزيرة
منذ فجر تأسيس المملكة العربية السعودية وتوحيدها على يد المؤسس الملك عبدالعزيز رحمه الله رحمة واسعة والتعليم يلقى عناية خاصة، واهتماما بالغا لإيمانه العميق ان التعليم هو أساس المعرفة وبناء الأمم، وهو مفتاح رقيها وقاعدة نهضتها، والارتقاء بمجتمعها الى المكانة اللائقة به بين شعوب الأرض ولاسيما وتقع على سكان المملكة العربية السعودية رسالة خاصة ومسؤولية عظيمة تجاه مجتمعهم أولا، وتجاه العالم بأسره ثانيا، تلك رسالة نشر الاسلام والدعوة اليه ونبذ ما سواه. ذلك ان مكة المكرمة والمدينة المنورة، هما منبع الرسالة، ومهبط الوحي، ومبعث رسول البشرية جمعاء محمد بن عبدالله عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم.
لقد استشعر الملك عبدالعزيز رحمه الله ذلك وحمل لواء الدعوة اليه أبناؤه من بعده حتى عصرنا الحاضر.
لقد أعطى الملك عبدالعزيز رحمه الله جانب العلم والتعليم جل اهتمامه فعمل في البداية على بعث الدعاة والعلماء وطلبة العلم والأئمة للتجمعات السكانية ليعلموا الناس أمور دينهم ودنياهم، واستقطب لهذا العمل الجليل كل من لديه القدرة والاستطاعة من طلبة العلم للقيام بهذه الرسالة السامية، فنفع الله به الأمة،وانتشلهم من الجهل وفقههم في أمور دينهم بعد أن كانت الجزيرة العربية تغط في سبات عميق وجهل عميق، وفقر مدقع، وخوف محدق وسلب ونهب تعيش وفق شريعة الغاب. القوي يأكل الضعيف يعيش سكانها في شظف من العيش تفتك بهم الأمراض، ويخيم عليهم الجهل.
لقد اهتم رحمه الله بعد التأسيس بالتعليم وأعطاه الأولوية في برامج البناء وما يستحق من العناية، مع أن بداية الدولة كانت ضعيفة القوة ضعيفة الموارد والعائدات. إلا أن همته وحماسه رحمه الله غطت كافة الجوانب، لقد قال عبارته المشهورة «سأجعل منكم بإذن الله شعبا عظيماً» لقد تحققت فراسته، فبدأ بمرحلة التعليم النظامي بعد أن وضع أسسه الأولى وهيأ الناس والمجتمع لتقبل التعليم والتفرغ له. فأمر بفتح المدارس في المدن الكبرى وكانت بداية ذلك في الخمسينيات بعد الألف والثلاثمائة تقريبا وبعدها تتابع افتتاح المدارس في كل أنحاء البلاد، وفتحت المعتمديات وادارات التعليم. وأسست وزارة المعارف لترعى التعليم. وتوفي رحمه الله قبل أن يشاهد اكتمال النهضة الحضارية والتعليمية التي رعاها أبناؤه البررة من بعده. وتحققت مقولته رحمه الله فأصبحت المملكة العربية السعودية دولة حضارية يشار إليها بالبنان، وأصبح شعبها شعبا عظيما حضاريا متعلما يقف بين شعوب العالم رافع الرأس بكل فخر واعتزاز.
وسار التعليم بشقيه بنين وبنات وفق الخطط المرسومة حتى وصل كل مدينة وقرية وهجرة في السهل والجبل. وأصبح في المملكة ما يزيد على عشرين ألف مدرسة للبنين والبنات.
وسار التعليم الجامعي جنبا الى جنب مع التعليم العام بعد افتتاح جامعة الملك سعود رحمه الله بالرياض سنة 1377ه كأول جامعة في المملكة. وفتحت بعدها الجامعات تباعا في الرياض، والمنطقة الشرقية، والمنطقة الغربية والمدينة المنورة، وأخيرا جامعة الملك خالد بأبها بالمنطقة الجنوبية حتى أصبح عدد الجامعات في الوقت الحاضر ثماني جامعات موزعة في بعض مناطق المملكة، والحديث عن التعليم وبداياته وما وصل اليه شيق وطويل. ولكننا هنا سنلقي الضوء على التعليم الجامعي بمنطقة القصيم:
أولا:
في منطقة القصيم فرعان للجامعات أحدهما لجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية ويشتمل على كليتين إحداهما للشريعة وأصول الدين. والأخري للعلوم العربية والاجتماعية، وبها العديد من التخصصات.
ويضم فرع جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية بالقصيم حاليا حوالي عشرة آلاف طالب وطالبة في مبان جامعية مخصصة لهذا الغرض مقامة على مساحات كبيرة في الأرض الواسعة الخاصة بفرع الجامعة جنوبي مدينة بريدة التي ستغطي الحاجة المستقبلية للتوسع والعمران.
والفرع الآخر هو فرع جامعة الملك سعود بالقصيم. ويقع في المليدا قرب مطار القصيم الاقليمي في منطقة متوسطة تخدم كافة مدن ومحافظات المنطقة، وتقدر مساحة الأرض الخاصة بالجامعات بعشرات الملايين من الأمتار وهي مهيأة كمدينة جامعية قابلة للنمو واستيعاب ما يستجد من كليات أو أي مبان تعليمية أو ادارية ويضم الفرع الآن أربع كليات هي:
1- كلية الزراعة والطب البيطري.
2- كلية الاقتصاد والادارة.
3- كلية العلوم.
4- كلية الطب.. وتضم هذه الكليات حاليا حوالي خمسة آلاف طالب وطالبة.
ثالثاً:
الفرع الثالث من التعليم الجامعي في المنطقة هو ما كان تابعا للمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني.
فهناك كلية التقنية ببريدة وكلية التقنية الزراعية ويدرس بهاتين الكليتين ما يقارب الثلاثة آلاف طالب. اضافة الى العديد من المعاهد الثانوية التجارية. والثانوية الصناعية المنتشرة في مدن ومحافظات المنطقة.
رابعاً:
هناك عدد من الكليات والمعاهد الصحية التابعة لوزارة الصحة بنين وبنات في كل من بريدة - وعنيزة - والرس، وهذه تدعم كليات الطب. وكليات الصيدلة، والقطاع الصحي في المملكة بأمس الحاجة الى هذه التخصصات، وكذا القطاع الصحي الخاص الذي يخلو تقريبا من أي عنصر سعودي في المستوصفات والصيدليات ونحوها.
خامساً:
يبلغ عدد طلبة الثانوية العامة بمركز القصيم للعام 1421/1422ه حوالي عشرة آلاف طالب بمختلف التخصصات وهؤلاء سيتوجهون بعد أشهر قليلة للالتحاق بالجامعات ويمكن رصد هذا الرقم ضمن طلبة الجامعات في العام القادم.
كما أن هناك ما يقارب السبعة آلاف طالبة تقريبا هم/ قوام مركز القصيم للثانوية العامة للبنات بالقصيم. وسيلتحق أغلب الخريجات بفروع الجامعات وبكليات البنات المنتشرة في المنطقة.
سادساً:
الكليات التابعة للرئاسة العامة لتعليم البنات.
تضم المنطقة العديد من كليات التربية للبنات في المركز الرئيسي في مدينة بريدة وفي أغلب محافظات المنطقة.
ففي كلية التربية للبنات ببريدة بقسميها العلمي والأدبي يدرس حوالي ثمانية آلاف طالبة في مختلف التخصصات.
وفي كلية التربية للبنات بمحافظة عنيزة يدرس أربعة آلاف طالبة تقريبا.
أما كلية التربية للبنات بمحافظة الرس فيدرس فيها حوالي ثلاثة آلاف طالبة اضافة الى ما يزيد عن تسعمائة طالبة يدرسن في كلية التربية بمحافظة البكيرية.
وبذا يكون مجموع الطالبات اللاتي يدرسن في الكليات التابعة للرئاسة العامة لتعليم البنات بمنطقة القصيم حوالي ستة عشر ألف طالبة اضافة الى الطالبات المنتظمات والمنتسبات لفرعي جامعة الامام وفرع جامعة الملك سعود بالقصيم.
سابعاً:
يدرس أعداد كبيرة من طلبة وطالبات منطقة القصيم في مختلف جامعات المملكة نظرا لعدم توفر الكليات الملائمة. أو عدم توفر القبول في الكليات الموجودة في المنطقة.
ومعلوم وجود أعداد غير قليلة تقص بها تلك الجامعات، ومع إيماننا العميق بأن مناطق المملكة وجامعاتها المختلفة كل لا يتجزأ يكمل بعضها بعضا لما فيه خدمة الوطن والمواطن، إلا أن الاشارة الى أن وجود أعداد غير قليلة في هذه الجامعات اضافة الى ما يوجد في المنطقة من الطلبة والطالبات. يؤيد الحاجة الملحة الى وجود جامعة في المنطقة تنضم الى شقيقاتها الأخري للمساهمة في خدمة أبنائنا الطلبة والطالبات وبالتالي خدمة الوطن والعمل على رفعته وبنائه بأيدي أبنائه.
وبذا يكون العدد التقريبي لأعداد الطلبة والطالبات الذين تضمهم فروع الجامعات في المنطقة، وكليات ومعاهد التعليم الفني. وكليات التربية للبنات، وطلبة مراكز القصيم للبنين والبنات في الثانوية العامة الذين سيكونون على أبواب الجامعات بعد شهرين من الآن حوالي خمسين ألف طالب وطالبة.
إضافة الى الأعداد الكبيرة من الطلبة الذين يتلقون تعليمهم في مختلف جامعات المملكة والمعاهد المتخصصة.وهذا العدد كبير قابل للزيادة ولاسيما وكما أسلفنا تستقبل فروع الجامعات في المنطقة عددا كبيرا من مختلف مناطق المملكة.
وتبدو الحاجة ماسة وملحة لافتتاح الجامعة التاسعة في منطقة القصيم لتضم شتات التعليم الجامعي وفروع الكليات وتستقطب هذا الكم الهائل من الطلبة والطالبات الذين تفوق كثافتهم كثافة الطلاب في أغلب المناطق.
ولاشك ان هذا الموضوع يحظى بعناية ومتابعة صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم وسمو نائبه صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن ماجد بن عبدالعزيز، فهما الحريصان على كل ما يرفع شأن المنطقة وتطورها. ويعمل على خدمة أبنائها في شتى المجالات انطلاقا من توجيهات ولاة الأمر حفظهم الله وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني رعاهم الله.
إن منطقة القصيم منطقة واسعة مترامية الأطراف مكتظة بالسكان ومنذ بزوغ فجر التعليم في المملكة وهي مركز إشعاع ساهمت بتزويد المناطق بالمعلمين والقضاة والموظفين ولا تزال.وهي منطقة متميزة بموقعها الجغرافي المتوسط بين المدينة المنورة غربا ومنطقة حائل شمالا، وسدير والزلفي شرقا والوشم والدوادمي جنوبا، وكما هي متميزة بموقعها فهي أيضا منطقة متميزة بتاريخها العريق.
وان افتتاح جامعة في المنطقة سيخدم أبناءها كما سيخدم جميع المناطق المحيطة بها. ولاسيما والعدد الطلابي الذي أشرنا إليه كبير وكبير جدا. وسيفوق قدرة واستيعاب أي جامعة مهما كان عدد طلابها.
إن أبناء القصيم شغوفون بالتعليم الى أعلى درجاته.
شغوفون لخدمة دينهم ووطنهم ومليكهم بكل أمانة وإخلاص.
إن الفرصة مهيأة. والبنية الأساسية متوفرة، ففرع جامعة الملك سعود يضم أربع كليات في الوقت الحاضر، وفرع جامعة الامام يضم كليتين والمباني قائمة والموقع قابل لاستيعاب العدد المطلوب. وكليات التقنية والمعاهد المتخصصة تشغل مباني راقية صممت أساساً لأغراض تعليمية.لقد تعودنا من حكومتنا الرشيدة على المبادرات الخيرة وعلى تلمس احتياجات الوطن والمواطن في كل المجالات. ومجال التعليم بصفة خاصة ايمانا منها بأن التعليم هو أساس كل تنمية لأنه يهتم بأغلى ثروة في البلاد وهم الشباب الذين يعتبرون الثروة الحقيقية، فهم مخططو ومنفذو خطط التنمية حاضراً ومستقبلاً في آن واحد.
إن وجود جامعة في منطقة القصيم سيلبي احتياجات أبناء المنطقة الذين أشرنا الى رقمهم التقريبي لمن هم في الجامعة، ولمن هم على أبوابها كما سيخدم الكم الهائل من الطلبة والطالبات الذين يدرسون في مختلف جامعات المملكة من أبناء المنطقة والمناطق المجاورة لمنطقة القصيم وغيرهم من الطلاب من جميع مناطق المملكة. كما سيخدم الأجيال القادمة الذين تزدحم بهم مدارس التعليم العام بنين وبنات.
إن أبناء القصيم متلهفون الى افتتاح الجامعة وترجمة الأمل بها الى حقيقة واقعة. ولم شعث الطلبة والطالبات والكليات والمعاهد المتناثرة هنا وهناك في مؤسسة تعليمية تربوية واحدة ليكتمل عقد الجامعات بها ولاسيما وفروع الجامعات في منطقة القصيم تضم حاليا كما أسلفنا ست كليات عريقة تعتبر الأساس في بناء أي هيكل جامعي، مع توفر أغلب البنية الأساسية والمباني الجامعية.
وليس هذا على الله ثم على حكومتنا الرشيدة بصعب ولا بعيد المنال لقد تطرق بعض الإخوة الكتّاب في اعداد ماضية إلى هذا الموضوع ومدى الحاجة إليه، ولأهمية الموضوع ومكانته رغبت هنا الاشارة إليه والتذكير به.حفظ الله لهذه البلاد أمنها وأمانها وحفظ لها قادتها الأوفياء البررة والله الموفق والهادي إلى سواء السبيل.
سليمان بن فهد الفايزي
القصيم - بريدة
|
|
|
|
|
