|
| عزيزتـي الجزيرة
عزيزتي الجزيرة
العملية التعليمية هي بلا شك الموضوع الأهم في هذه الصفحة ولا يخلو أي عدد من هذه الجريدة من مواضيع وآراء حول هذه العملية ومن ضمن المواضيع في هذه الصفحة ما كتبه الأخ سلطان النجدي بالعدد 10329 حول الطلاب ومبدأ الثواب والعقاب.
وقد أوضح الأخ تقدير طلاب الأمس للمعلم وهم بذلك عكس طلاب اليوم، حتى قال انه أمر مجموعة من الطلاب بالصلاة وكان ردهم «ويش كارك مني» هذه العبارة كما وردت بالصفحة لأنني أشك في كلمة «كارك» الا اذا كانت متداولة عند أهل عنيزة. المهم أعود وأقول ماذا أقول؟ أتعبنا القول وتكراره للإخوة المعلمين لا تجعلوا من الطالب وسلوكه مشكلة . احترام الطالب للمعلم يتوقف على المعلم نفسه، قد يحترمك وقد لا يحترمك . لكن متى يحترمك ومتى لا؟.
هنا نتوقف ونقول للأخ المعلم سواء صاحبنا صاحب الموضوع او غيره. احترام الطالب لك وفي أي مرحلة تعليمية يتوقف على جديتك في التعليم واحترامك له ومتابعتك الدقيقة له. وبأنك تريد دائما ان يتفوق ترضى عنه بتفوقه، العقاب والنظرة الفوقية لك لن تأتي بنتيجة.
نسمع ان الطلاب في المدارس الآن في بعض الحصص مسرورون منشرحو البال، وفي بعض الحصص العكس. هناك من المعلمين من يتعامل بجدية فوق اللازم وبأنه المعلم ولا بد ان يخضع له الطالب وبالقوة فهل نتوقع لمعلم كهذا ان يحترمه طلابه؟ .. طبعا لا ولو كنت طالبا لما احترمته. وهناك معلم «جدي ـ مازح ـ حريص على مستوى طلابه» وغير ذلك من الصفات الاخرى. هذا المعلم ينال احترام طلابه وتقديرهم.
أما قول الأخ بانه أمر مجموعة من الطلاب بالصلاة فكان ردهم كما اوضحنا أعلاه، فالجواب عند الأخ وأرجو ان يبحث عن السبب فهو ليس من الطلاب، في المدرسة الواحدة وفي الفصل الواحد نفسه يختلف سلوك الطلاب من حصة لأخرى على حسب المعلم، فهناك حصة تجد فيها الهدوء والنشاط وجدية التعلم.. وحصة تجد نفسك أمام حراج السيارات، وحصة صمت بلا تعلم وهو بلا شك صمت «ملل» وليس صمت «انضباط» واذا كان هناك فروق فردية بين الطلاب فهي كذلك بين المعلمين.
اذاً ليس من الحق ان نرمي بسلبياتنا على الطلاب. وعدم احترام الطالب للمعلم هو رد فعل عكسي طبيعي لسلبيات المعلم. واذا كان هناك من الطلاب من يسيئون الأدب فهم قلة ولا يمكن التعميم في ذلك. اذا الروتين في العملية التعليمية هو بلا شك سبب رئيسي في عدم انضباط الطالب وملله.
وطلاب اليوم وحتى طلاب الأمس لديهم الفهم والإدراك لمستوى المعلم. وتجد الطالب حتى في المرحلة الابتدائية يصنف المعلمين على حسب مستوياتهم ورضاه عنهم . وأقول للأخ العزيز سلطان النجدي .. ما عليك الا ان تسأل أحد طلبة احدى المدارس عن معلمي هذه المدرسة وستجد ما يؤكد لك القول السابق.
اذا التعامل مع الطالب من قبل المعلم هو الذي يحدد مدى احترام الطالب للمعلم، أما «فرض احترام الطالب للمعلم لأنه معلم فقط فهذا مرفوض لدى الطالب مرفوض عفويا وليس تعمدا. الموضوع بلا شك يحتاج اكثر من ذلك وأمثلة توضح واقع المعلمين الآن . لكن أود ان يناقش هذا الموضوع من قبل القراء وخاصة المعلمين لتعم الفائدة ونستوضح آراءهم حول ذلك.
حسن ظافر حسن الظافر
محافظة الأفلاج ـ الأحمر
|
|
|
|
|
