|
| محليــات
* حوار : رياض العسافي
نفى مدير عام التعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز المعيلي في حديث خص به «الجزيرة» وجود واسطة في نقل المعلمين موضحاً ان ذلك يتم بارادتهم فغالبية المعلمين يعملون في الأحياء القريبة من منازلهم وفي حالة حدوث أي طارئ يدعو المعلم للنقل فإن الإدارة تسعى لتلبية رغبته حرصاً من الإدارة على توفير الأجواء المناسبة للمعلم كي يؤدي رسالته على أحسن وجه ولذا تقوم إدارة شؤون المعلمين بحصر أسماء جميع المعلمين الراغبين في النقل واجراء المفاضلة بينهم حسب الخدمة ودرجة تقويم الأداء الوظيفي ودرجة المشرف التربوي وحصوله على الدرجة التدريبية باستخدام الحاسب الآلي وقد لاتحقق رغبة طالب النقل لأن المدرسة التي يرغب الانتقال إليها لايوجد بها مكان شاغر أو ان هناك من هو أولى منه.
تجديد الدماء مطلوب
وعن اختيار مديري المدارس وتدويرهم بيّن د. المعيلي أنه ضمن شعب الإشراف التربوي تأتي شعبة الإدارة المدرسية كإحدى أهم الشعب التي تقوم بدور كبير ويعول عليها الشيء الكثير حيث تعد هي ومن خلال مدير المدرسة المحرك الرئيسي للعملية التعليمية والتربوية داخل المدرسة فمشرفو الإدارة المدرسية هم ممن مارس الإدارة المدرسية وعرف عن قرب متطلباتها ويتم اختيار المديرين ضمن ضوابط محددة من ضمنها أن يكون جامعياً وأن يكون قد أمضى في التدريس أكثر من أربع سنوات ومثل ذلك الوكيل وأن يكون مستوى تقييم الأداء لديه عالياً، وغيرها من الشروط وبعد قرار معالي وزير المعارف بتدوير المديرين الذي هدف إلى التجديد والتطوير وابعاد التكرار والروتين عن كل مدرسة قامت الإدارة بتنفيذ ذلك وحرصت على عدم ابقاء المدير بالمدرسة أكثر من ست سنوات يكون فيها قد أضاف بجده وفكره وحسه التربوي شيئاً مفيداً ليأتي شخص آخر يقود السفينة إلى شاطئ آخر.
معلم اليوم أفضل من معلم الأمس
وعن ضعف قدرة معلم اليوم في إيصال رسالته للطالب مقارنة بمعلم الأمس رغم أنه أكثر تأهيلاً ودور الإدارة في الحد من سلبيات إهمال معلمي اليوم نفى المعيلي ضعف قدرة معلمي اليوم في ايصال الرسالة للطالب وقال ان الحكم يحتاج إلى دليل أو دراسة تثبت صحته ومع ذلك فإننا نقر بتأهيل معلم اليوم عن معلم الأمس وتخصصه الدقيق الذي يعطيه القدرة على الإلمام بالمادة مما يجعله يعطي بشكل أكبر ولكن قد يعترض المعلم في الوقت الحاضر بعض الأمور الخارجة عن إرادته والتي تقلل من آثار عطائه ومنها زيادة اعداد الطلاب وتنوع الفروق الفردية بينهم والإدارة تقوم بتدريب المعلمين وتزويدهم بالمهارات الجديدة في طرق التدريس من خلال إدارة التدريب التي دشنها معالي وزير المعارف العام الماضي على فترتين صباحية ومسائية والاستعانة في ذلك بالمشرفين التربويين والمعلمين المتميزين ليفيدوا زملاءهم بالأساليب الجديدة وتعقد في هذا المجال مئات الدورات في مختلف التخصصات.
علاقة أخوية بين المعلم والطالب
وعن ضعف انضباط طلاب اليوم مقارنة بطلاب الأمس وتأثير غياب مبدأ العقاب والضرب غير المبرح في ذلك أجاب مدير عام التعليم بمنطقة الرياض بأنه دائماً مايردد البعض هذا الكلام رغم ما قد يشوبه من عدم الدقة ومع ذلك فإنه ومع وجود الضرب والعقاب الجسدي في السابق فقد كان هناك سلبيات كثيرة ومنها عدم قدرة الطلاب على التعبير وطرح آرائهم حول الموضوع إضافة الى وجود الخوف والرهبة في نفوس الطلاب ثم ان المجتمع حالياً يشهد نقلة كبيرة يتعرض خلالها أبناؤنا الطلاب لعدد من التيارات المختلفة والمتعارضة والتي تحتاج لتضافر الجهود لصد السيء منه وتعويض أبنائنا الطلاب بالنافع المفيد، ونأمل دائماً ألا يكون التعليم والمذاكرة بسبب الخوف من العقوبة لأن هذه المعلومات التي حفظها الطالب سينساها بسرعة ولكن إذا كانت العلاقة بين الطالب والمعلم مبنية على الأخوة فإن المعلومة التي يدرسها الطالب سترسخ في ذهنه ولن ينساها بسهولة لأنه تلقاها عن قناعة.
نسعى لتوفير وسائل تعليمية
وعن تحمل الطلبة توفير الوسائل التعليمية قال المعيلي ان وزارة المعارف تؤمن بأهمية الوسائل التعليمية في العملية التعليمية لذا فقد انشأت إدارة عامة لتقنيات التعليم بهدف توفير الوسائل المعينة للمعلم داخل الفصل لضرورتها القصوى في تفعيل العملية التعليمية ونحن نسعى جاهدين لتزويد المدارس بالوسائل الضرورية كأجهزة العرض والخرائط وتزويد المختبرات بالمعدات والأجهزة اللازمة لانجاح التجارب والفيديو والتلفزيون وغيرها وأكثر مدارسنا يوجد بها تلك الأجهزة إضافة إلى الحاسب الآلي الذي غطى تقريبا المدارس الثانوية والإدارة ترحب بكل دعم أو مؤازرة من جانب أولياء الأمور والقطاع الخاص للاستثمار في هذا القطاع الحيوي الهام في صناعة مستقبل أمتنا.
اهتمام ودعم للأنشطة اللامنهجية
وعن الأنشطة اللامنهجية قال المعيلي بأن هذا النشاط أصبح من ضمن عناصر المنهج المدرسي الذي يتلقاه الطالب فهو عنصر أساسي في المنهج المدرسي اليومي الذي يزخر بالحيوية والنشاط مابين مسرح وحلبة إلقاء وتعبير ومعسكر كشفي أو اجتماعي وبرامج ثقافية وفنية وكشفية ومسابقات علمية لذا لم يعد ينظر إليه على أنه مكمل للعملية التعليمية بل هو جزء منها ومن أجل ذلك فرغ له معلمون متميزون في المدارس وكرم المتفوقون فيه وشرف برامجه كبار المسؤولين في الوزارة كل ذلك من أجل حفز النشاط والعاملين فيه على المشاركة الجادة في البرامج والفعاليات المختلفة لتنمية مهارات الطلاب وإبراز مواهبهم وتدعم الإدارة الأنشطة بجميع الإمكانات المادية والبشرية.
البناء السليم لأجسام الطلاب
وعن المقاصف المدرسية وتوفير احتياجات الطلبة فيها أكد المعيلي حرص الإدارة على صحة أبنائنا ورغبتها في أن تنمو أجسادهم بصورة صحيحة هي الهدف الأول للإدارة لذا فنحن نضحي بأي شيء يعترض هذا السبيل، وأضاف بأن الإدارة تسعى إلى توفير الاحتياجات التي تحقق بإذن الله البناء السليم لأجسام الطلاب والحفاظ على صحتهم ومن هذا المنطلق تم منع بيع المشروبات الغازية داخل المدارس كما تعاقدت الإدارة مع إحدى الشركات المتخصصة في هذا العام لتوفير الوجبات الصحية لثلاثمائة مدرسة وسيتم تعميم التجربة العام المقبل ونطمح في أن يتضافر معنا الجميع من الأسرة وحتى وسائل الاعلام كي ينجح المشروع ونحقق الأهداف المتوخاة منه.
|
|
|
|
|
