|
| القرية الالكترونية
تختلف العلوم والتخصصات العلمية في الحياة العملية حسب طبيعة التغير والتطور في تقنياتها من زمن إلى زمن آخر، فمثلا قد نجد ان أغلب العلوم الإنسانية والأدبية لا تتطور بنفس السرعة التي تطور بها العلوم الالكترونية، ولذلك فقد تقل حاجة هذه العلوم - المستقرة - إلى إعادة تأهيل المتخصصين فيها واطلاعهم بشكل دوري على التطورات التي تحصل في هذه المجالات بينما تزداد الحاجة في العلوم التقنية والالكترونية مثلا إلى إعادة تأهيل المتخصصين فيها وذوي العلاقة بشكل دوري حيث يعني التوقف عن متابعة التطورات والتقنيات الحديثة التي تظهر بشكل شبه يومي في هذه التخصصات الالكترونية فجوة وتخلفا كبيرا ولذلك ففي هذه العلوم الالكترونية توجد مشاكل تتعلق بطبيعة منهجيات ومواد تلك التخصصات فهي بحاجة إلى إعادة النظر وبحاجة الى التغيير بشكل مستمر لمواكبة ما يجري على أرض الواقع وحتى بعد تغيير مواد ومحتويات تلك المنهجيات تخرج مشكلة أخرى وهي تأثر تلك التغييرات في هذه الأقسام والتخصصات إلى الروتين الحكومي، أي أن إقرار تلك التغييرات يخضع لموافقات روتينية كثيرة تتطلب الوقت الكبير الذي يعني انه عندما تنتهي عملية اقرار هذه الاجراءات الروتينية فستكون المنهجية قد تقادمت بعض الشيء،
أما المشكلة الثالثة أيضا فهي بالنسبة للمدرسين والأساتذة وأعضاء هيئة التدريس المخولين للتدريس والتدريب في تلك الأقسام، اذ تتقادم خبرتهم ومعلوماتهم بصورة سريعة جدا للدرجة التي قد تجعل طلابهم يتفوقون عليهم في معرفتهم بهذه التقنيات والبرمجيات الحديثة - إن لم يقوموا بإعادة تأهيل أنفسهم وتطويرها باستمرار، ولذلك فهذه المشاكل تدعونا الى إيجاد حل لهذه المعضلات التي تفتك بهذه العلوم والتخصصات المهمة،
وهذه المعضلات والمشاكل حول طبيعة هذه التخصصات هي التي تبين لنا وجود بعض الظواهر الغريبة في مثل هذه التخصصات فمثلا قد يحدث ان تجد استاذا - بروفيسور - في علوم الحاسب الآلي ولكنه يكاد لا يعرف يتعامل مع النوافذ مثلا أو لم يسمع بياهو ومايكروسوفت ماسنجر أو لا يفرق بين فلاش وجافا و PHP وهكذا أو قد تجد بعض الأقسام التي ما زالت تدرس بعض المواد أو اللغات البرمجية التي انقرضت أو كادت تنقرض،
وهذا ملاحظ جدا حيث تجد بعض الأقسام لا تزال تدرس المواد والبرمجيات القديمة التي انقرضت وانقطعت عنها الحياة، خذ مثلا بعض اللغات التي انقرضت أو أوشكت على الانقراض كما انقرضت قبلها الديناصورات كلغة بيزك )BASIC( وكوبول )COBOL( و فورتران )FORTRAN( وباسكال )PASCAL( وغيرها ما زال يدرس كثير مع أن الزمن تغير وأصبحنا في زمن الفيجول )Visual( بمختلف أنواعها والجافا )java( و CGI و ASP و PHP حتى برامج تصميم الصفحات هي الأخرى تغيرت بالرغم من حداثة عهدها فقد كنا نتباهى في عام ال 95 الميلادية بالتعلم على ال html ومعرفة أكوادها وشفراتها ثم مالبثنا حتى ظهرت البرامج الجاهزة التي تقوم بهذا العمل بدون عناء التعب مثل فرونت بيج )Front Page( ونتسكيب نافيقيتر قولد )Netscape Navigator Gold( ونتسكيب كمبوسر )Nctscape Composev( ثم ما لبثنا ان أصبحت هذه البرامج الآن في عداد القديم وتحول الناس اليوم الى برامج اكثر جاذبية وأكثر حركة وتفاعلا مع المستخدم والبركة لشركة مايكروميديا )Micromedia( التي خرجت لنا بأفضل من البرامج السابقة بطرح برامج فلاش )Flash( بمختلف إصداراته ودريم ويفر )Dream Weaver( وغيرها من البرامج للحصول على صفحات تحتوي على وسائط متعددة بشكل أكثر جاذبية وأكثر تفاعلا مع المستخدم وفوق ذلك بحجم أقل،
وفي الأسبوع القادم - إن شاء اله - سنواصل الحديث عن بعض العلاجات التي يتعين علينا العمل بها كمدرسين وأعضاء هيئة تدريس ومدربين لتطوير تعليمنا تبعا لتغير الزمن وتغير الوسائل،
http://www، alsalloum، net
|
|
|
|
|
