|
| عزيزتـي الجزيرة
عزيزتي الجزيرة:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد,.
أطلعت كغيري من المعلمين على ما تناقلته بعض الصحف المحلية حول المزايا المقدمة لمعلمي الصفوف الأولية وعليه ومن خلال جريدة الجزيرة الغراء رغبت بالمشاركة في هذا الموضوع ومخاطبة المسؤولين في وزارة المعارف حيث انني واحد من أولئك المعلمين الذين طال بهم الانتظار ولم يتحقق لهم ما سمعوا به من تلك المزايا, ربما لأسباب يصعب على الوزارة ذكرها، وربما لأن ادارات تعليم المملكة لا تستطيع تنفيذ تلك المهام كما يجب.
لذا فلدي بعض الآراء التي أتمنى أن تساعد في تحقيق الهدف المنشود دون التعرض الى نصاب المعلم والذي ربما يربك العملية التعليمية في المملكة بشكل عام كما يتحجج به البعض أو يتذمرون منه وهي.
أولاً: التقليل من عدد الدروس في مناهج اللغة العربية قدر الامكان بحيث تقلل دروس المنهج الواحد الى ما يقارب النصف وذلك بحذف مازاد من التدريبات المتكررة مع تقليص دروس المنهج قدر الامكان لأن زيادة الدروس في المنهج الواحد تشكل عبئا ثقيلا على كاهل المعلم وتعيقه عن أداء رسالته كما يجب.
ثانيا: تحديد عدد طلاب الفصل الواحد بما لايزيد عن 20 طالبا في المباني المستأجرة، و26 طالبا في المباني الحكومية مع مراعاة التقيد بهذا العدد.
ثالثاً: أن تسند مهمة تعليم الصفوف الأولية الى من يملكون الخبرة في هذا المجال, وذلك ليتمكن المعلم من تقديم ما لديه من امكانات مختزنة بكل يسر وسهولة مع التنبيه بعدم التدخل في عمل المعلم بأي حال من الأحوال وإعطائه الثقة الكاملة لكي يبرز ما يمكن ابرازه من الأنشطة الفاعلة والمؤثرة في الطلاب والتي من خلالها يتم تحقيق الهدف المنشود.
محمد بن عبدالله الوهيبي
|
|
|
|
|
