|
| عزيزتـي الجزيرة
عزيزتي الجزيرة
قرأنا وبكل الأسى ما خطه يراع الأخوة الزملاء معلمي المستوى الثاني في صفحة وطن ومواطن في الجزيرة الغراء في عددها الصادر يوم الأحد 19/6/1421ه وكان عنوان مقال الأخوة الزملاء: أسوة بزملائهم: معلمو المستوى الثاني يطالبون بتحسين وضعهم تحدث فيه كاتبوه عن أمر كدر صفو المعلمين ممن عينوا على المستوى الثاني وما زالوا عليه ونحن منهم آلمنا أشد الألم وهبط من عزائمنا وأثر على أدائنا في أعمالنا إذ بدأ الخوف يدب في أفئدتنا ويضرم نارا من الأحزان إذ غدونا لا نثق بآلية المفاضلة في تحسين المستويات حيث ظهرت بوادر التفريق بين المعلمين حيث تم تحسين مستويات معلمين ليسوا بأحق من آخرين في تاريخ المباشرة وهذا ما حدث عندما تم تحسين وضع معلمي المستوى الثاني حيث قدم بعض المعلمين على بعض والسبب في ذلك التخصص,, حيث إن المفاضلة بالتخصصات تأتي قبل التعيين وحسب الاحتياج، أما وقد تم تعيين المعلمين فإن المفاضلة تكون بما هومعلوم من قبل ولا فرق بين معلم ومعلم مهما اختلفت تخصصاتهم فكل منهم على ثغر,, فقد قدم معلمون في تخصصات كالفيزياء واللغة العربية والحاسب والرياضيات,, على معلمي المستوى الثاني في تخصصات أخرى كالعلوم والشريعة,, وهذه المفاضلة تتم لأول مرة وبدون مقدمات مما جعلنا نشعر بالخوف وعدم الطمأنينة والارتياح لمبدأ العدل والذي هو الشعار الذي تسير عليه أنظمة هذه البلاد أعزها الله,, وإلا فما معنى تحسين مستويات معلمين دون معلمين؟؟؟ بالرغم من ان بنود المفاضلة تسير وفق شروط مقننة تتخذ في ذلك الاجراء، وهذا ما ينادي به كبار المسؤولين بالوزارة حيث تم الإعلان عن تعيين دفعة من المعلمين على بند 105 يوم الخميس 22/5/1421ه وقد أهاب الدكتور خضر القرشي بالمعلمين إلى سرعة المباشرة في إدارات التعليم لما لها من أهمية بالغة في المفاضلة من حيث الترسيم وحركة النقل الخارجية وتحسين المستويات,, ثم نفاجأ بتحسين مستويات معلمين من المستوى الثاني منهم من باشر معنا ومنهم من باشر بعدنا بنصف عام,, ونحن كموظفين نخدم وطننا ونحرص على ذلك ونضحي بالكثير من أجله نطالب وبشدة مساواتنا بزملائنا لا نقول من سبقنا ولكن نقول مساواتنا بمن باشر بعدنا لان ما قامت به الوزارة مؤخرا يشعرنا بعدم الارتياح والاطمئنان المترتب عليه تردي المستوى الوظيفي لتردي نفسيتنا التي تحس بالظلم وعدم المساواة,, وهذا ما نأمله من المسؤولين في الوزارة والذين لا يألون جهدا لبذل كل ما يوفر الراحة والتكريم للمعلمين على السواء,, إننا نرفع شكوانا لله ثم لوزير المعارف النشيط بالنظر في وضعنا وما أصابنا من إحباط من جراء تلك المفاضلة التي لا تمت للعدل بصلة ,, ونحن على ثقة تامة انه لن يتوانى في توفير ما يسعدنا ويوفر الراحة لنا,.
محمد بن علي القرزعي يوسف بن فيصل الحربي عبدالله بن عذال الحربي |
|
|
|
|
