|
| عزيزتـي الجزيرة
عزيزتي الجزيرة:
السلام علكيم ورحمة الله وبركاته وبعد:
مما لا شك فيه حرص حكومة المملكة على التعليم سواء للأولاد أو البنات وإيصاله إلى القرى والهجر فضلاً عن توفره بكثرة في المدن، وتنوير القلوب بالإيمان والعقول بالعلم من خلال سلسلة مراحل تعليمية تبدأ برياض الأطفال فالمرحلة الابتدائية فالمتوسطة ثم الثانوية، ولكي تفيد هذه المراحل منسوبيها من الطلاب والطالبات لابد من إيجاد المعلم المتمكن والمتمرس الذي يحرص على استمرار التدريس وحيث ان حديثي عن رياض الأطفال وخاصة الحكومية فإني أرى ان أغلب هذه الرياض لا تفيد وذلك لأسباب منها:
أولا: قلة وجود المعلمات المتخصصات برياض الأطفال,
ثانيا: مجيء جل المعلمات لرياض الأطفال هربا من التدريس والمناهج والاختبارات فضلا عن توفر الواسطة مما نتج عن ذلك إهمال واضح يتبين من خلال إهمال استقبال الأطفال في اليوم الأول عكس المرحلة الابتدائية ومن راجع تلك الرياض يشاهد:
عدم إبداء المرونة والتعاون في تسجيل الأطفال، حتى يقل عدد الأطفال,
ضعف إنتاج أغلب المعلمات وتعليل ذلك بصغر سن الأطفال, على العكس من رياض الأطفال الخاصة,
التحلّق حول موائد البيتزا والفطائر والعصير في الصيف بحجة إعطاء الأطفال فرصة للعب رغم ان ذلك يعد خطرا بدون مراقبة لهم كما انه يفوت فرصة قرن التعليم باللعب,
أما في الشتاء فالتحلق أكثر التصاقا بالمدافئ وأكواب الشاي والحليب،وترك الأطفال يلعبون في العراء رغم برودة الجو,
والله من وراء القصد
تركي بن سليمان المجيدل
|
|
|
|
|
