|
| محليــات
التوعية بلورة لمفاهيم أو قضايا أو محددات سلوكية، وهي في التحليل النهائي تتجه لكسب قناعات، أو تحذير من مخاطر، أو دعوة للإنسان لكي يكون عنصراً صالحاً في مجتمعه, ومن هنا فإن برنامج التوعية يفترض أن يتجه للعقل لكي يحفزه على التفكير، وللضمير لإيقاظه بالشعور بالمسئولية، وللسلوك لكي يكون سلوكاً حضارياً مرتكزاً على قواعد أخلاق ومحترماً لأنظمة ومراعياً لقواعد وأعراف اجتماعية وإنسانية.
والوعي الانساني لا يتجزأ، فالانسان الواعي يحترم أنظمة المرور، ويحترم قواعد المجتمع، ويعمل على أداء واجباته ومسؤولياته الوطنية بشفافية وتلقائية وممارسة مستمرة، وغير الواعي قد يقلع عن سلوك غير مقبول نتيجة لإدراكه لمخاطر معينة أو خوفاً من حزم القانون، ولكنه يسلك في مناحي الحياة الأخرى سلوكاً لا يعبر عن وعي، بل يعكس التخلف أو عدم المبالاة.
والوعي في ناتجه النهائي هو صناعة ثقيلة للمعرفة، فالانسان الواعي هو نتاج لنظم تربوية واجتماعية، نظم تضع في اعتبارها تربية المواطن على احترام المجتمع ونظمه وقواعده، لكي يصبح عنصراً فاعلاً في ترسيخ قواعد الاستقرار، وقيمة مضافة لحركة التنمية وليس عبئاً عليها.
والعلاقة بين الوعي والأمن علاقة جدلية، فالأمن بمفهومه الشامل يتجه للإنسان لتوعيته وحمايته، وهو سياج المجتمع وحارسه اليقظ من عبث عابث أو استهتار جاهل أو تصرف أحمق، ومن ثم فإن حجم المسؤوليات الملقاة على عواتق رجال الأمن متعددة ومتنوعة ومضاعفة، وكلما ارتفع وعي المواطن كلما خفت أعباء رجل الأمن, فالمواطن رجل أمن، ورجل الأمن مواطن.
ومن هنا فقد أحسنت وزارة الداخلية بتطبيق مفهوم الأمن الشامل، حيث أشركت الجميع مسؤولين وهيئات ومؤسسات ومواطنين في حملة التوعية الأمنية، لكي يكون الجميع في تفاصيل الحدث الأمني، ولكي ندرك كلنا بأن السائق الذي يخالف قواعد المرور وأنظمته، لا يسيء الى نفسه فقط، بل يعرض حياة الآخرين وممتلكاتهم للخطر، ومن ثم فإن تطبيق النظام بحقه وبحزم لا يعرف التراجع، هو جزء من حملة التوعية الأمنية، لمن ليس في تكوينه أو إعداده أو تأهيله احترام قواعد السلامة، كما أن حملة التوعية يجب أن تكون مستمرة من قِبل الإعلام وأجهزة المجتمع ومؤسساته ضمن سياق المفهوم الشامل للوعي ومتابعة مستمرة لتطبيق النظم وحصر المخالفات.
وتحية لرجال الأمن في بلادنا، فمسؤوليتهم شاقة، ورسالتهم نبيلة، وعلينا جميعاً أن نقف معهم متعاونين وداعمين، فالسلامة للمواطن والأمن للوطن.
|
|
|
|
|
