|
| وطن ومواطن
حرصت وزارة المعارف على تذليل كافة الصعاب امام ابناء هذا الوطن المعطاء وذلك من خلال ما تقدمه الوزارة لابنائها الطلاب، والآن وبعد انتهاء العام الدراسي وحتى يكون هناك متسع من الوقت قبل بدء العام الجديد نناشد معالي وزير المعارف والمسئولين في الوزارة الاستجابة لهذا الطلب، وهو ان محافظة بقعاء هي اكبر محافظة في منطقة حائل وقد شملتها الخدمات التعليمية منذ فترة,, إلا أن محافظة بقعاء بحاجة ماسة الى افتتاح ثانوية تحفيظ القرآن حيث ان متوسطة تحفيظ القرآن ببقعاء تخرج اعدادا من الطلاب منذ عدة سنوات جميعهم يتحولون الى الثانوية العادية لعدم وجود ثانوية تحفيظ قرآن، وأن اقرب ثانوية للتحفيظ تقع في حائل والتي تبعد عن بقعاء حوالي 100كم، وبذلك يضيع تعب وجهد تسع سنوت من الحفظ في الابتدائية والمتوسطة، والنتيجة يتحول الطالب الى ثانوية عادية, وفي المقابل نناشد معالي الرئيس العام لتعليم البنات والمسؤولين في الرئاسة بأن المدارس الثانوية في بقعاء قد خرجت هذا العام اكثر من 200 طالبة، ومع ذلك فالمحافظة ليس بها كلية للبنات ومنذ عدة سنوات والطالبات يذهبن الى كلية حائل (100كم) متكبدات عناء السفر والدراسة صيفاً وشتاء, وكذلك الطالبات اللاتي يتخرجن من ثانويات المدن والقرى تكون حائل بعيدة عليهم جداً لذا انقطعن عن الدراسة وبقين في منازلهن ينتظرن الفرج من الرئاسة بافتتاح كلية في بقعاء,, وتتبقى الآن استجابة معالي الرئيس العام لتعليم البنات لهذا الطلب.
سالم مشرف البقعاوي
****************
منح طلاب منطقة حائل الأولوية في القبول بكلية المعلمين
اشترطت كلية المعلمين بحائل على الطلاب المتقدمين لها حصولهم على نسبة 85% فاكثر وحددت عدد الطلاب المقبولين 275 طالب وقد اثار هذا الشرط مجموعة كبيرة من الطلاب الذين تقل نسبتهم عن 85% بينما تعد كلية المعلمين المتنفس الجامعي الوحيد للطلاب الذين لايستطيعون اكمال دراستهم الجامعية خارج منطقة حائل لظروف اسرية واخرى مادية, ويرى الكثيرون ان هذا الشرط سيقلل نسبة الطلاب المقبولين من المنطقة وسيتيح المجال للطلاب من خارج المنطقة وبالتالي تكون كلية المعلمين بدلا من استيعابها لاعداد الطلاب بالمنطقة تساهم في تقليل نسبة فرص القبول وهم لا يستطيعون الذهاب خارج حائل لذلك سيتجه البعض منهم لكليتي المجتمع والتقنية والبعض الاخر سيركن للعمل الوظيفي ان وجد او يكون عالة على المجتمع على بند الانتظار!!
عبدالعزيز العيادة - حائل
|
|
|
|
|
