|
| المجتمـع
* الخرج - مسفر القحطاني
جاء قرار تحديد بقاء المدير أو الوكيل في مدرسته أو نقله إلى مدرسة أخرى بعد مضي ست سنوات في مدرسته ليشعل الحماس في نفوس هؤلاء وكان للتعميم الذي أصدرته إدارة التعليم بمحافظة الخرج مفعوله في نفوس رجال التعليم في المحافظة ولا سيما أنه يحفظ حقوق المدير أو الوكيل المتميز بتحقيق رغبته في البقاء أو الانتقال .
وكان للجزيرة هذه اللقاءات التي تجسد ابعاد هذا القرار :
الاستقرار عامل مهم
وقال المعلم عبدالرحمن بن عبدالله العامر المدرس بمدرسة الزبير بن العوام بالخرج :
مما لاشك فيه أن لمدير المدرسة دوراً هاماً في تفعيل الأهداف التربوية العامة والخاصة داخل مدرسته وخارجها .
ولا سيما إذا جمع بين النجاح والتمييز، فإنه بذلك يُضفي جواً ممتعاً على أسرة المدرسة من معلمين وتلاميذ .
وبكوني أحد المعلمين الذين تشرفوا بالعمل في هذا المجال قرابة ربع قرن ووفقني الله في العمل مع عينات متميزة من مديري المدارس في المحافظة وتعايشت معهم عن قرب, فانني أرى أن استقرار مدير المدرسة عامل مهم في تحقيق الأهداف المرجوة, حيث ان ذلك الاستقرار يجعل منه خبيراً في المجتمع المحيط به,
وتكون لديه الخبرة المتميزة بالتعامل مع أولياء الأمور ومعرفته بالجوانب الاجتماعية والنفسية والمادية عن تلك الأسر وبالتالي فيختصر الكثير والكثير فيما لو جاء غيره,
وينعكس ذلك في معالجة الكثير من المشاكل التي قد تطرأ داخل المدرسة .
وكذلك الابقاء على المدير المتميز في مدرسته تشجيعاً له في مواصلة ومضاعفة العطاء تحفيزاً لغيره لبذل المزيد .
الفرحة كبيرة
أما ولي أمر الطالب محمد عبدالله المصلوخ ذكر أن فرحته كبيرة عندما علم بأن المدير المتميز سوف يبقى في مدرسته وقال بأن وزارة المعارف تعرف تمام المعرفة بأن المدير المتميز عملة صعبة وواجب إدارة التعليم المحافظة عليه، وأوضح بأن هناك أولياء أمور يدرسون أبناءهم في مدارس معينة لسمعة هذه المدرسة التي جاءت نتيجة جهد هذا المدير الذي ساهم مع زملائه في هذه السمعة الطيبة وواجبنا جميعا تقدير هذا الرجل بالبحث عن الراحة النفسية له والمطلوب أيضاً أخذ آراء أولياء الأمور في نقل المدير أو الوكيل .
يسهم في نجاح العمل
وأوضح الأستاذ محمد بن عبدالعزيز الحقباني مدير مدرسة عمرو بن العاص بالدلم بأن وزارة المعارف تسعى في خلق الجو النفسي المريح للعاملين في الميدان التربوي وقد أتاحت الفرصة للراغبين من مديري المدارس ووكلائها والمعلمين والمرشدين الانتقال من مدرسة إلى أخرى متى كان ذلك ممكنا وفي مصلحة العملية التربوية ولم تفكر الوزارة في يوم من الأيام على ارغامهم للانتقال إلى مدارس أخرى طالما أن بقاءهم يخدم المدرسة وطلابها.
وما أشارت إليه الوزارة في نقل من أمضى ست سنوات من مديري المدارس فمن وجهة نظري أن هذا ليس ملزماً لنقل الجميع وخاصة أولئك الذين لهم حب وانتماء للمدرسة ولهم ابداعات تشفع في بقائهم في مدارسهم .
ولا يختلف اثنان في أن بقاء المدير الناجح في مدرسته يُسهم في تنشيط العملية التعليمية ويُشعر العاملين معه بالأمن والاستقرار مما يزيدهم عطاء وإنتاجاً ينعكس ذلك على مستويات التلاميذ ويزيد العلاقة بين ولي أمر الطالب والمدرسة.
ومدير المدرسة الذي سخر وقته وجهده لمدرسته يستحق أن يُشكر ويؤخذ رأيه في النقل .
يشعل الحماس
وأشار الأستاذ بريك بن زيد البريك مدير مدرسة سابق ومتقاعد إلى أن عملية نقل مدير المدرسة بعد كل ست سنوات لا يخدم العملية التعليمية مطلقاً بل يبعثر الجهود ويجعل العملية التربوية مشتتة عندما يعلم المعلم بأن مديره الذي ارتبط به ست سنوات سوف ينتقل وذكر البريك بأن مدير المدرسة المتميز يحتاج إلى التقدير وقرار معالي وزير المعارف بالتجديد سنوياً للمدير المتميز يخدم العملية التعليمية ويعطي هذا المدير ميزة تميزه عن المدير الذي يعتقد بأن عمله مجرد وظيفة فقط، وقال بأن هذا القرار سوف يشعل الحماس في نفوس مديري المدارس والوكلاء لأن الاستقرار يساعد على العطاء وهذا ما نحرص عليه في مدارسنا .
لا يخدم مصلحة,,
أما ولي أمر أحد الطلاب المهندس محمد بن ناصر الناصر ذكر بأن بقاء المدير المتميز في مدرسته شيء مطلوب ومن الظلم أن يتم نقله لمجرد أنه مكث ست سنوات في مدرسته لأن مثل هذا النقل لا يخدم مصلحة عامة بل يهدر جهوداً ويشتتها لأن البقاء دائماً للأفضل وأثنى الناصر على قرار معالي وزير المعارف ببقاء المدير المتميز في مدرسته والتجديد له سنوياً .
وطالب الناصر بأن هناك مدارس تم نقل مديريها وتبدل الحال الأفضل إلى الأسوأ مع الأسف لأن مدارسنا ليست حقل تجارب بل يجب إشعار المدير المتميز بقيمة تميزه ببقائه في مدرسته أو النقل حسب رغبته .
تعليمات الوزير
وأشار الأستاذ عبدالله بن طارد الدوسري مدير مدرسة المقداد بن الأسود الابتدائية إلى أنه كان له الشرف في حضور اجتماع مديري المدارس مع معالي وزير المعارف الذي عقد في الرياض خلال شهر شوال الماضي.
والذي أكد فيه معالي وزير المعارف بأن الوزارة حريصة على بقاء المدير المتميز في مدرسته مادام قادراً على التميز والتجديد لأن المدير المتميز حسب رأي معاليه عملة نادرة، واجب علينا أن نعض عليها بالنواجذ وأكد الدوسري بأن قرار ادارة التعليم بمحافظة الخرج يتمشى مع هذه التوجيهات الوزارية التي تصب في صالح الجميع لأن المدير المتميز الذي يعمل بحاجة ماسة الى التقدير المعنوي بدلاً من النقل لمجرد تطبيق نص قرار بدلاً من التعامل مع روح النظام، وقال بأن هذا القرار سيكون له تأثيره الكبير لصالح العملية التعليمية ويشعل التنافس والرابح في ذلك الطالب الذي هو محور اهتمامنا جميعاً .
مطابق للتعليمات
وذكر المرشد الطلابي بمدرسة زيد بن الخطاب الأستاذ هشام العبدان بأن هذا الاجراء يأتي مطابقاً لتعليمات وزارة المعارف بالتجديد للمتميز سنوياً، ولاشك بأنه قرار نابع من رجل تربوي يعلم بأن الأمور النفسية لها تأثيرها على سير العملية التعليمية فهو علم بأن المدير الذي لا يكون مستقراً نفسياً في مجال عمله لا يمكن أن ينتج، فالعامل النفسي هو الأساس بالنسبة للعملية التربوية فالمدير الذي يعرف بأنه طوال فترة ادارته في مدرسته ستكون القرارات الإدارية في صالحه مادام منتجاً ومتميزاً سيكون عمله مضاعفاً في الأعوام التالية اما إذا كان متوقعاً بأنه سيأتي يوماً ويُصدر قرار بأن يتم نقله من مدرسته وقد عمل فيها ست سنوات كان هو المحور الأساسي في المدرسة لسير العملية التعليمية وتطبيق النظام والحرص على المشاركة في جميع المحافل التربوية ويكون مصيره النقل لمجرد أنه بقي ست سنوات فماذا سوف ننتظر من المدير الذي بذل كل مايملك ويكون مصيره النقل واؤكد بأن هذا الأجراء الذي سوف تتبعه إدارة التعليم بمحافظة الخرج سيكون دافعاً معنوياً ونفسياً لكل من مدير أو وكيل لكي يبذل الجهد لرفع العملية التربوية في مدرسته ويبذل العطاء التربوي والفكري للوصول بهذه المدرسة إلى بر الأمان ,خاصة أن الظروف النفسية تؤثر على سلوكيات الفرد وتحد أو تزيد من عطائه .
|
|
|
|
|
