أول صحيفة سعـودية تصــدرعلـى شبكـة الانتــرنت صحيفة يومية تصدرها مؤسسة الجزيرة للصحافة والطباعة والنشر

الطبعة الثانيةالطبعةالثالثةاختر الطبعة

Saturday 10th June,2000العدد:10117الطبعةالاولـيالسبت 8 ,ربيع الاول 1421

عزيزتـي الجزيرة

الهروب من لجان التصحيح
الجميع يعيش الوضع الراهن للعدد الهائل من الطلاب الذين يختبرون الشهادة الثانوية، وبعد زحمة الاختبار يترقب ذلكم المسكين (الطالب) هذه النتائج المرضية!!
إلا أن هذا الشوق والترقب حباله قصيرة، فاليوم يكون الطالب في شوق للنتيجة وغداً كذلك، وبعد غدٍ يسمع تصريح المصدر المسؤول عن تأخر النتائج، نتيجة اعتذار المدرسين عن التصحيح.
لقد كان تصريح المصدر المسؤول هو انفجار سببه جرعات سنوية طالما تحملها لكن آن الأوان للصراحة المقيدة.
أما الصراحة المطلقة فالأعوام القادمة حبلى.
لم يكن اعتذار المدرسين الأعزاء زملاء المهنة اعتذاراً أجوف، بل هو مليء بالخواطر والأفكار.
أهمها ولماذا مشقة التصحيح؟
نعم لقد تم تكليفي مع لجنة تصحيح مادة التوحيد مثلاً لكن ما المردود الإيجابي من هذا التكليف؟
أهو مادي؟ إن المدرسين الذين يصححون للشهادة الثانوية لهم سنتان لم يأخذوا مكافآتهم المالية.
أم هو مردود اجتماعي؟ وهذا ما أجاب عنه أحد المشرفين حيث يقول: ان هذا التصحيح فرصة للتعرف على الزملاء.
نعم كلام جميل لو قاله عندما يدعوك لحضور حفل زواجه.
أم هو مردود صحي؟ فلا نقول إلا رحم الله الظهر والعينين والأصابع.
من الأمور التي يجب مناقشتها في مثل هذا الموضوع ما هو الحادي الذي يحدو رؤساء اللجان والمشرفين لاستغلال الزملاء المدرسين وعدم قبول اعتذاراتهم، أهو كونهم يأخذون مكافآتهم قبل الامتحانات أم يريدون أن يقال عنهم إنهم أقوياء وأصحاب شخصية استطاعوا أن يقهروا المعلمين على ما يريدون.
ومشكلة التصحيح مشكلة ستتكرر كل عام لكن من المقترح على وزارة المعارف تطوير هذه اللجان المسؤولة عن الامتحانات من حيث طريقة وضع الأسئلة، فالأسئلة المقالية مثلاً هي التي تأخر النتائج غالباً بخلاف الأسئلة الموضوعية مع أن الاسئلة الموضوعية اقتصادية في أعداد المصححين.
أيضاً يفرغ المعلم المكلف بالتصحيح تفريغاً كاملاً عن المراقبة في مدرسته حتى لو كانت مواده التي يقوم بتدريسها هي الأخيرة في جدول الامتحان.
أما من جهة المكافآت المالية فأوجه اقتراحي يوم أن عجزنا أن نعطي المعلم حقه بأن تحسب هذه المشاركة له كدرجة في العلاوة السنوية.
وان ارادوا الهروب من المكافآت المالية فتحسب مشاركة المعلم في التصحيح اجازة له مع عودة بقية المعلمين, وحل أخير هو وضع هذه المشاركة في تقييم اداء المعلم.
وإن لم يكن هذا ولا هذا ولا هذا فأرجو ان تخرج النتائج قبل ان تغلق الجامعات أبواب القبول.
أ, عبدالإله محمد الحربي
لجنة التصحيح بالقصيم

أعلـىالصفحةرجوع

















[للاتصال بنا][الإعلانات][الاشتراكات][البحث]
أي إستفسارات أو إقتراحات إتصل علىMIS@al-jazirah.comعناية م.عبداللطيف العتيق
Copyright, 1997 - 2000 Al-Jazirah Corporation. All rights reserved