|
| عزيزتـي الجزيرة
سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,, وبعد:
فإشارة لما نشر في جريدتكم الغراء بعددها رقم 10043 وتاريخ 22/12/1420ه تحت عنوان (معلمات اللغة الانجليزية وتطبيق لائحة الاختبارات الجديدة في المرحلة المتوسطة) نفيدكم بأن:
1 مادة اللغة الانجليزية من المواد التي تطلبت ايجاد نظام خاص في التقويم لاشتمالها على جانبين شفهي وتحريري.
2 صدرت تعميمات منظمة لتوزيع درجات مادة اللغة الانجليزية وهي بشأن تقويم الجانب الشفهي للمادة وكذلك بشأن توزيع درجات أعمال السنة واختبار نهاية الفصل الدراسي وقد أشار هذا التعميم إلى ان درجات مادة اللغة الانجليزية تقسم وفق الآتي:
15 درجة لاختبار منتصف الفصل + 5 درجات مشاركة + 5 درجات للتقويم المستمر.
25 درجة لاختبار نهاية الفصل = 50 لكل فصل دراسي.
3 اقتضى تطبيق لائحة تقويم الطالبة مراعاة تدريب المعلمات على تنفيذ اللائحة بدقة وموضوعية.
بحيث يراعي مسؤولية التقويم المهارات الاساسية للمادة وللأنشطة التي تقوم بها الطالبة وتضمنت أساليب التقويم وجود تطبيقات بعد نهاية كل وحدة دراسية للتأكد من تحقيق الطالبة لأهداف الوحدة، وهذه ليست اختبارات شهرية وانما تنفذ فرديا أو كمجموعات وتصحح ذاتيا من قِبل الطالبة أو بالتبادل بين الطالبات أو من قِبل المعلمة.
4 لا يوجد في مادة اللغة الانجليزية إلا اختبار واحد لمنتصف الفصل الدراسي وما ورد في المقال المذكور يدل على حدوث لبس في فهم ناشرات المقال لمدلول التطبيقات المنفذة بعد كل وحدة دراسية.
5 ان إتقان المعلمات لآليات تنفيذ التقويم يصب في مصلحة الطالبات ويوفر الدقة في متابعة المعلمة لتحقيق اهداف المادة.
6 لم يرد أي شكوى من معلمات المرحلة المتوسطة أو الثانوية بشأن تنفيذ اللائحة,بناء على ماسبق ذكره فإننا نرى أن ما ذُكر في المقال مغالطة او سوء فهم ونأمل من ناشرات المقال مراجعة المختصات لتوصيح أي إشكال عليهن,هذا للاطلاع والنشر,,,
ولكم تحياتي.
أحمد بن يحيى النجعي مدير عام الإعلام التربوي والعلاقات العامة |
|
|
|
|
