|
| محليــات
* الرياض الجزيرة
افتتح معالي وزير المعارف الدكتور/ محمد بن احمد الرشيد أمس السبت (ندوة التربية) وقد بدأت الندوة بآيٍّ من الذكر الحكيم ثم ألقى الدكتور/ خالد بن ابراهيم العواد وكيل الوزارة للتطوير التربوي كلمة رحب فيها بالمشاركين وبمعالي الوزير، وبأمين عام مجلس الشورى الدكتور/ حمود البدر وبعد ذلك ألقى الدكتور البدر كلمة شكر فيها معالي الوزير على دعوته، وإتاحة الفرصة بالمشاركة بهذه الندوة، وامتدح الدكتور البدر هذه الندوة، واشار بقبول مادة التربية الوطنية في المجتمع وما تعلمه هذه المادة من مفاهيم وطنية وحب للوطن وانتمائهم لوطنهم وعقيدتهم.
ثم ألقى معالي وزير المعارف الدكتور محمد بن احمد الرشيد كلمة أكد فيها ان هناك ثلاثة أسباب بالغة الأهمية توجب تدريس التربية الوطنية بمراحل التعليم العام بالمملكة العربية السعودية وهذه الأسباب هي ضرورة وطنية وضرورة اجتماعية وضرورة دولية,, مشيرا الى ان تدريس هذه المادة يهدف الى إعداد مواطنين صالحين متمسكين بعقيدتهم الإسلامية الصحيحة، وكذلك تنمية روح الولاء للكيان السعودي عند الطلاب وتعريفهم بكفاح الرواد، وما بذلوه من جهود لتوحيد البلاد وإعلاء شأنها وتنميتها والذود عن مصالحها مشددا على تعريف الناشئة والشباب بأن بلادهم المملكة العربية السعودية مهد العروبة والإسلام وأرض البطولات والأمجاد وان لها منزلة خاصة في العالمين العربي والإسلامي.
وقال معاليه ان من أهدافها ايضا غرس حب النظام واحترام القانون في نفوس الناشئة والشباب وتنشئة الطلاب على العادات الصحية الصحيحة، وقواعد الأمان والسلامة، وغرس حب العمل ايا كان نوعه ما لم يكن مخالفا للدين، وتأصيل بر الوالدين، واحترام الأقارب، والمحافظة على الأسرة بوصفها النواة الأساسية في بناء المجتمع السليم، ودعا معاليه المشاركين في ختام كلمته الى دراسة هذه المادة من جميع الجوانب، ومدى تحقيقها للأهداف، والطريقة التعليمية التي تسير عليها، والاستفادة من رؤى الميدان لتطوير مقرراتها.
بعد ذلك قدم الدكتور/ محمد الحامد مدير عام المناهج بالوزارة عرضا خاصا بتطوير مادة التربية الوطنية.
وقال ان الوزارة صاغت مجموعة من الأهداف العامة التي ترى انها تمثل غايات على درجة عالية من الأهمية وقد تنوعت تلك الأهداف بحيث تشمل المبادىء الوطنيةفي النواحي التالية:
المبادىء الوطنية المرتبطة بالقيم الإسلامية، المبادىء الوطنية المرتبطة بالقيم الثقافية والاجتماعية، المبادىء الوطنية المرتبطة بالقيم الأمنية والسياسية، المبادىء الوطنية المرتبطة بالقيم الاقتصادية، المبادىء الوطنية المرتبطة بالمؤسسات والمنظمات المحلية والخليجية والعربية والإسلامية.
واستعرض مراحل تطبيق مادة التربية الوطنية منذ اقرارها عام 1417ه وحتى الآن الى ان توجت الوزارة ممثلة في الإدارة العامة للاشراف التربوي جهودها بإعداد دراسة علمية تقويمية شاملة لواقع تدريس مادة التربية الوطنية وابرز المعوقات التي واجهت تدريس المادة منذ اقرارها, وتم بالفعل إعداد تلك الدراسة من واقع التقارير السنوية لمشرفي المادة في جميع إدارات التعليم وقد رفعت الدراسة لوكيل الوزارة للتعليم، وفي ضوئها تم وضع خطة عمل للنهوض بالمادة ومعالجة المشكلات الميدانية المتعلقة بها, وقد اشتملت الخطة على المحاور التالية:
تكثيف الزيارات الميدانية لإدارات التعليم للاطلاع على واقع تدريس المادة والمشكلات التي تواجهها والعمل على معالجتها والعمل على تعزيز التواصل بين إدارات التعليم وشعبة التربية الوطنية بالوزارة.
دعم وتعزيز التواصل بين إدارات التعليم لتبادل الخبرات والتجارب التربوية الناجحة في تدريس مادة التربية الوطنية ولعل من ابرزها إنشاء مراكز لمصادر التعلم لمادة التربية الوطنية في عدد من إدارات التعليم، ومنها على سبيل المثال (جدة القصيم القنفذة).
تصميم بطاقة لتقويم واقع تدريس المادة والتنسيق مع جميع المشرفين التربويين المكلفين بزيارات ميدانية لإدارات التعليم خلال الفصل الدراسي الحالي بتكليف المشرفين المختصين في إدارات التعليم بتعبئتها, ومن ثم العمل على تحليل نتائجها للاستفادة.
سعت الوزارة ممثلة في وكالة الوزارة للتطوير التربوي الى عقد ندوة التربية الوطنية خلال العام الدراسي الحالي لبحث المشكلات المتعلقة بالمادة واستشراف مستقبلها.
|
|
|
|
|
