|
| محليــات
* حوار : سلطان المواش
اكد الوكيل المساعد لشؤون الطالبات والاختبارات الدكتور محمد بن منصور العمران بأن الوكالة المساعدة للطالبات والاختبارات تقوم بعملها على اكمل وجه وتسعى جاهدة طوال العام للقيام بالمهام الموكلة اليها وهي الاختبارات التي هي محل اهتمام المسؤولين بالرئاسة.
واشار العمران في هذا الاطار الى ان الوكالة تقوم بوضع الضوابط للاختبارات والترتيب المسبق واكمال وضع الاسئلة للشهادة العامة لمن يمتلكن الخبرة الميدانية الكافية والقدرة على التعامل مع كافة فئات الطالبات ومستواهن التحصيلي وكذلك اعمال المراقبة واللجان وسير الاختبارات وقد بُلغت المدارس بالتعليمات المنظمة لذلك منذ وقت.
وبيّن العمران في هذا السياق ان الطموحات كبيرة في الوكالة المساعدة للاختبارات لتحقيق ما يطمح اليه المسؤولون في تطوير اعمال الوكالة وذلك عن طريق استحداث إدارتين وهما الارشاد والنشاط وهما مهمتان جدا كما تحتاج هاتان الإدارتان الى تفعيلهما.
وقال وكيل الامتحانات والطالبات في الرئاسة العامة لتعليم البنات في نفس الاطار ان الحاسب الآلي هو لغة العصر حيث كان هناك اتفاقات مع شركات متخصصة لوضع البرامج ولكن كثرة أعداد اللجنة وتشعب اعمال الاختبارات حالا دون هذه الشركات وانهاء العمل.
واوضح العمران في هذا الصدد الى ان هناك محاولات مع شركات ستطبق برامج جديدة معدلة وفق اللائحة الجديدة وقد تم الاتفاق مع إحدى الشركات الرائدة لادخال الحاسب الآلي في اعمال بعض اللجان وفي حال نجاح برامج هذه الشركات ستعمم التجربة في الاعوام القادمة على بقية المراكز,
ومن ناحية اخرى قال د, العمران: بالنسبة لبرنامج المدارس فإن الجهة المختصة لدينا تعكف على دراسة عدد من البرامج التي عدلت وفق اللائحة الجديدة وسيتم التصميم بأسماء الشركات التي تجتاز التجربة بنجاح.
ومن جهة اخرى نفى الوكيل المساعد بأن الوكالة قد منعت المدارس من استخدام الحاسب الآلي لكنها نبهت الى ان البرامج المعمول بها قديما غير صالحة للعمل لهذا العام نظرا لتطبيق اللائحة الجديدة لتقويم الطالب.
وافصح الوكيل المساعد في نفس الاطار ان اللائحة الجديدة لتقويم الطالب والتي تطبق هذا العام روعي فيها العديد من الملحوظات والسلبيات التي كانت في اللائحة السابقة,.
واضاف العمران الى ان انشاء ادارة عامة للنشاط في وكالة شؤون الطالبات هو لتلافي العديد من السلبيات التي قد يتعرض لها النشاط غير الصفي ونحن الآن عازمون على العمل لتفريغ رائدة النشاط لكل مدرسة لتكون مسؤولة عن جميع الانشطة في مدرستها حيث يوجد اقتراحان لايجاد دورات خاصة برائدات النشاط.
واشار الدكتور محمد العمران الى انه تم استبدال مسمى المشرفة الاجتماعية في المدرسة الى مرشدة طلابية كما ان الإدارة العامة للتوجية والارشاد تسعى لتسديد احتياج المدارس من المرشدات الطلابيات وإعداد الادلة لعملهن وقد انتهى العمل بهذا الخصوص، فإلى نص الحديث,.
* ما هي استعدادات الوكالة المساعدة مع نهاية العام الدراسي من ناحية الجداول للنقل والشهادات وإعداد الأسئلة والرقابة والتصحيح واللجان؟
الوكالة المساعدة لشؤون الطالبات والاختبارات في الرئاسة العامة لتعليم البنات تسعى جاهدة طوال العام للقيام بالمهام الموكلة اليها والتي من اهمها واكثرها حساسية موضوع الاختبارات والذي هو محل اهتمام المسؤولين وعلى رأسهم معالي الرئيس العام من حيث وضع الضوابط له والترتيب المسبق وايكال وضع الاسئلة للشهادات العامة لمن يمتلكن الخبرة الميدانية الكافية والقدرة على التعامل مع كافة فئات الطالبات ومستواهن التحصيلي وكذا اعمال المراقبة ولجان سير الاختبارات وهذه الاعمال كلها تدار بترتيب مسبق ودقيق وقد بلغت جميع المدارس بالتعليمات المنظمة لذلك وكذا جداول الاختبارات للشهادات العامة وزعت منذ زمن واعلنت في حينها ونتمنى لجميع الطالبات التوفيق للنجاح.
* ما هي اول المهام التي في اولويات جدولكم بعدما تم تعيينكم وكيلا للطالبات والاختبارات؟
الطموحات كبيرة واتمنى ان اوفق في عملي الجديد لتحقيق ما يطمح اليه المسؤولون من تطوير في اعمال الوكالة ولاسيما في الإدارتين الجديدتين اللتين استحدثتا هذا العام وهما الإدارتان العامتان للارشاد وللنشاط وهما إدارتان في غاية الاهمية ويحتاج تفعيلهما الى جهد ومثابرة واتوقع لهما مستقبلا مشرفا اذ تشرف عليهما زميلتان مؤهلتان تأهيلا عاليا ولا ينقصهما شيء من الوعي والحماس والتفاعل.
* ماذا عن الحاسب الآلي في الوكالة؟
الحاسب الآلي هو في الواقع لغة العصر وقد ادركت الوكالة منذ زمن اهمية ادخال الحاسب الآلي في اعمال الاختبارات، وكانت هناك اتفاقات مع بعض الشركات المتخصصة لوضع البرامج اللازمة إلا ان كثرة أعداد اللجان وتشعب اعمال الاختبارات حالا دون هذه الشركات وإنهاء العمل,, والآن هناك محاولات اخرى من شركات اخرى ستطبق برامج جديدة معدلة وفق اللائحة الجديدة وقد تم الاتفاق مع إحدى الشركات الرائدة في هذا المجال لادخال الحاسب الآلي في اعمال بعض اللجان وفي حال نجاح برامج هذه الشركات ستعمم التجربة بمشيئة الله في الاعوام القادمة على بقية المراكز,, أما برامج المدارس فإن الجهة المختصة لدينا تعكف على دراسة عدد من البرامج التي عدلت وفق اللائحة الجديدة وسيتم التعميم بأسماء الشركات التي تجتاز التجربة بنجاح,.
* سمعنا ان الوكالة منعت المدارس من استخدام الحاسب الآلي في اظهار النتائج لهذا العام,, فما مدى صحة ذلك؟ ولماذا هذا الاجراء؟
في الواقع ان الوكالة لم تمنع المدارس من استخدام الحاسب الآلي لكنها نبهت الى ان البرامج المعمول بها قديما غير صالحة للعمل لهذا العام نظرا لتطبيق اللائحة الجديدة لتقويم الطالب,, واما البرامج التي تدعي بعض الشركات انها عدلتها وفق اللائحة الجديدة فلم يتم بعد التأكد من دقة التعديلات وانتم تعلمون حساسية وضع الاختبارات وانها غير قابلة للتجريب فقد تكون الضحية في هذه الحالة الطالبة والثمن رسوب غير مستحق او نجاح غير مستحق وهذا كله امر في غاية الصعوبة,, كما ان الحكم على مصداقية التعديلات ودقتها يظهر عند التجريب الحقيقي وهذا ما ننتظره نحن في فترة الاختبارات القادمة.
* ما هي ابرز الاختلافات بين لائحة الاختبارات القديمة ولائحة تقويم الطالب الجديدة؟ وهل ترون ان اللائحة الجديدة في صف الطالب او هي سوى ذلك؟
اللائحة الجديدة لتقويم الطالب والتي تطبق هذا العام روعي فيها العديد من الملحوظات والسلبيات التي كانت في اللائحة السابقة,, ولعل اهم الاختلافات الجوهرية بين اللائحتين هي ان اللائحة الجديدة اوجدت اختبارا بديلا للطالب الذي تغيب عن الامتحانات بعذر مقبول يكون هذا الاختبار بعد الاختبار الاساسي المباشر مهما كان عدد المواد التي تغيب عنها,, كما ان اللائحة اعطت الطالب الذي يخفق في مادة واحدة ليست من مواد اللغة العربية او المواد الشرعية فرصة اكبر للنجاح وقدرت ظروف الطالب الذي يخفق في احد الفصلين في حين انه متميز في الفصل الآخر ووفرت للطالب في حالة اكماله في اكثر من مادة فرصة الاختيار من هذه المواد ايها يريد ان يراعى فيها وهناك فروقات اخرى لا استطيع ذكرها في هذه العجالة,, وفي اعتقادي ان اللائحة الجديدة اكثر مرونة ويستطيع الطالب في ظلها ان يتقدم للاختبار وكله ثقة وطمأنينة.
* يلاحظ ان النشاط في مدارس الرئاسة يتفاوت بين مدرسة واخرى فهل هناك اجراءات معينة لديكم تكفل القيام ولو بالحد الادنى من النشاط في جميع مدارس الرئاسة؟
في الواقع ان انشاء إدارة عامة للنشاط في وكالة شؤون الطالبات جاء ليتلافى الكثير من السلبيات والعقبات التي قد يتعرض لها النشاط غير الصفي في بعض مدارس الرئاسة وإدارة النشاط الآن تعكف على إعداد الأدلة لكل نوع من الانشطة الفنية والثقافية وغيرها وستعمم على المدارس بعد اعتمادها,, كما ان العمل جار لتفريغ رائدة نشاط لكل مدرسة تكون مسؤولة عن جميع الانشطة غير الصفية في مدرستها وهناك مقترحات بإقامة دورات خاصة برائدات النشاط لتدريبهن على ممارسة مهامهن بكل جدية ومقدرة.
* سعادة الوكيل ,, ألا تلاحظون ان المشرفة الاجتماعية في اي مدرسة غير قادرة على القيام بدور الارشاد كما ينبغي فلماذا لا يكون هناك مرشدة طلابية كما هي الحال في وزارة المعارف؟
بلى اتفق معك في ذلك لكن هذا الامر مأخوذ في الحسبان وقد صدرت موافقة معالي الرئيس العام على الغاء مسمى المشرفة الاجتماعية واستبداله بالمرشدة الطلابية والإدارة العامة لتوجيه وارشاد الطالبات تسعى حثيثا لتسديد احتياج المدارس من المرشدات الطلابيات وبالتنسيق مع الجهات المختصة وتعد لهن الأدلة وقد انتهى العمل من دليل المرشدة الطلابية الاول وسيوزع قريبا وستتوالى بإذن الله الخطوات التي ترفع كفاءة الارشاد والتوجيه في المدارس وتسهم في تفعيل العاملات في هذا المجال.
|
|
|
|
|
