|
| محليــات
* جدة واس
ولد صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود في 18 ذي القعدة 1375ه الموافق 27 يونيو 1956م بمدينة الرياض ونشأ بها حيث تلقى تعليمه الابتدائي والثانوي، ابتعث بعد ذلك إلى الولايات المتحدة الأمريكية حيث درس الإعلام والطيران وفي عام 1982م عاد إلى المملكة العربية السعودية وشغل وظيفة باحث بإدارة الإعلام الخارجي بوزارة الإعلام.
وفي عام 1984 كلف نائباً لمدير لجنة الإعلام الاولمبية للمملكة العربية السعودية في دورة الألعاب الاولمبية بلوس انجلوس وفي وقت لاحق عن نفس العام وعند انشاء إدارة الإعلان بوزارة الإعلام تولى منصب مدير الإدارة المكلف.
كما أنيطت بسموه عام 1985م مهمة اخصائي الحمولة على متن مكوك الفضاء/ ديسكفري/ في رحلته51 جي/ 29رمضان إلى 6 شوال 1405ه الموافق 17 إلى 24 يونيو 1985م حيث مثل المنظمة العربية للاتصالات الفضائية عربسات للمشاركة في اطلاق قمر الاتصالات 1 بي وكان ضمن الطاقم الملاحي المكون من سبعة رواد من الولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا.
وفي عام 1985م عين ضابطاً في القوات الجوية الملكية السعودية وترقى بها حتى حصل على رتبة عقيد طيار في عام 1994م وتقاعد مبكراً في 1996م من الخدمة العسكرية بطلب منه,وشارك في عام 1985م في تأسيس جمعية مستكشفي الفضاء وهي جمعية دولية تضم في عضويتها رواد الفضاء وبقى في مجلس إدارتها لعدة سنوات ولا يزال عضوا فيها, وسموه الرئيس الفخري لجمعية الحاسبات السعودية من عام 1991م حتى عام 1998م ويرأس اللجنة الاستشارية لمشروع واحة العلوم التي يزمع انشاؤها في مدينة الرياض,وفي عام 1989م تم انتخابه رئيساً لمجلس إدارة جمعية الأطفال المعوقين بالممكة العربية السعودية وأعيد انتخابه في 1992م و1995م و1998م, ويرأس مجلس امناء مركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة بالمملكة العربية السعودية منذ عام 1992م.
وسموه الرئيس الفخري للجمعية السعودية لعلوم العمران منذ عام 1992م وهي جمعية متخصصة في مجال البيئة المبنية في المملكة العربية السعودية.
وفي عام 1996م أسس مسابقة الأمير سلطان بن سلمان لحفظ القرآن الكريم للأطفال المعاقين بالمملكة العربية السعودية,وهو رئيس مؤسسة التراث منذ عام 1996م وهي مؤسسة مقرها الرياض وتعمل في مجال الحفاظ وتنمية الاهتمام بالتراث السعودي ولا تهدف الى الربح بشكل أساسي.
وفي عام 1996م كلف رئيساً للجنة التي قامت باعداد دراسة برنامج تطوير المنطقة التاريخية بالدرعية وفي عام 1999م أسس جائزة الأمير سلطان بن سلمان للتراث العمراني وحصل في عام 1999م على شهادة الماجستير في مجال العلوم السياسية والاجتماع من كلية ماكسويل في جامعة سيراكيوز الأمريكية.
وفي عام 2000 اختير عضوا لمجلس الإدارة التأسيسي لجمعية خريجي معهد العاصمة النموذجي بالرياض.
ولسموه مشاركات أخرى هي,.
عضو بالجمعية السعودية الجغرافية.
عضو بجمعية مستكشفي الفضاء.
عضو بالجمعية الفلكية البريطانية.
عضو بالجمعية الجغرافة الامريكية.
عضو بالجمعية الفضائية الامريكية.
عضو برنامج الفضائيين الشباب/ الولايات المتحدة الامريكية.
عضو بالجمعية الوطنية للفضاء الولايات المتحدة الامريكية.
عضو بمعهد الدراسات الفضائية جامعة برنستون.
عضو بأكاديمية رواد الفضاء الدولية فرنسا.
عضو مشارك بندوة الأوضاع الدولية الولايات المتحدة الامريكية.
رئيس وحدة التربية الخاصة بالمجمعة:
تجربة دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة,, ناجحة
أوضح رئيس وحدة التربية الخاصة بإدارة تعليم المجمعة الاستاذ عبدالله الضعيان ان وزارة المعارف قد نفذت العديد من البرامج التي تخدم فئات ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة المجمعة وان هذه التجربة قد لاقت استحسانا ونجاحا واسهمت في تخفيف المعاناة عن أولياء امور طلاب الفئات الخاصة,وبين الضعيان في تصريحه لالجزيرة بأن المحافظة يوجد بها عدد من البرامج يستفيد منها ابناؤنا طلاب الاحتياجات الخاصة ومن هذه البرامج ما يلي:
1 برنامج فصول التربية الفكرية بمدرسة الامام الشافعي.
2 برنامج فصول التربية الفكرية بالمدرسة السعودية لتحفيظ القرآن الكريم بالارطاوية.
3 برنامج فصول التربية الفكرية بالمدرسة السعودية بحوطة حيث يدرس بهذه البرامج اطفال قابلون للتعليم الذين يظهرون قصوراً في الأداء العقلي والتحصيل الأكاديمي.
وقال ان هذه البرامج تهدف الى تقديم الخدمات التربوية والتعليمية والترويحية ومراحل الدراسة بها هي مرحلة التهيئة ومدتها سنتان والمرحلة الدراسية ومدتها ست سنوات يحصل الطالب فيها على مكافاة شهرية مقدارها 300 ريال وينقل الطالب من والى مقر البرنامج ويصرف له بطاقة تخفيض اركاب بمقدار 50 له ولمرافقه,واشار الضعيان انه يوجد برنامج فصول الأمل في المدرسة الخالدية بالمجمعة وكذلك برنامج المعلم المتجول والمعلم المستشار بحيث يوجد في المحافظة برنامجان في المجمعة وروضة سدير.
كذلك يوجد تدريبات عيوب النطق وهي ثلاثة موزعة على مدارس المحافظة التي بها برامج للتربية الخاصة في المجمعة وحوطة والارطاوية.
وابان انه يوجد عدد خمسة برامج لصعوبات التعليم ,.
يهدف هذا البرنامج الى زيادة فعالية التعليم للطلاب وذلك بتقديم افضل الخدمات التربوية الخاصة للذين لديهم صعوبات، ومركز لصعوبات التعليم تخدم المدارس التي لا توجد بها برامج وسوف تتوسع البرامج بإذن الله الأعوام القادمة.
|
|
|
|
|
