|
| وطن ومواطن
نتقدم بالشكر والتقدير لجميع المسؤولين في الامانة العامة للتربية الخاصة بوزارة المعارف لما تقدمه من جهد في عهد حكومة خادم الحرمين الشريفين حفظه الله ورعاه وعلى رأسهم الدكتور ناصر بن علي الموسى المشرف العام على التربية الخاصة,
ونحن نكتب هذه الاسطر للاستفسار من الامانة عن سبب قلة حصص تدريب النطق والسمع التي هي من اهم الحصص لدى الطلاب الصم، وإذا نظرنا في خطة الدراسة التفصيلية للمرحلة الابتدائية لمعاهد الامل للصم نجد ان حصص تدريب النطق والسمع حصة واحدة في الاسبوع للصف الخامس والصف السادس مما يؤدي الى وجود قصور كبير لدى الطلاب في هذه المادة بسبب عدم كفاية الوقت لتدريب الطلاب بالاضافة الى قلة مدربي النطق في المعاهد والبرامج وكذلك ان الطالب اذا تدرب هذا اليوم ولم يستكمل التدريب فإنه لن يتدرب إلا بعد اسبوع وقد لا يسمح الوقت لتدريبه خلال هذا الاسبوع بسبب كثرة الطلاب مما يؤدي الى انتظار الطالب اسبوعا آخر، وبهذا يمضي على الطالب اكثر من اسبوعين ولم يتدرب وللأسف الشديد قد يمضي على بعض الطلاب شهر احيانا ولم يصلهم الدور للتدريب والحقيقة ان هذا هو الواقع في معاهد وبرامج الامل للصم، على هذا فإنه من الطبيعي ان يكون مدرب واحد لا يكفي وكذلك حصة واحدة لا تكفي بأي شكل من الاشكال للصف الخامس والصف السادس، وانني عندما اكتب هذه الاسطر اصالة عن نفسي ونيابة عن اولياء امور الطلاب الصم لا يدفعني سوى الحرص الشديد على المصلحة العامة والغيرة على ابنائنا الطلاب الصم ذوي الاحتياجات الخاصة والذين هم بحاجة للاهتمام اكثر من غيرهم,, ونحن نطلب من الامانة بذل المزيد من الاهتمام في هذا الموضوع ووضعه في عين الاعتبار والاهمية، وكذلك نرجو من المختصين واهل الخبرة في هذا المجال ان يدلوا بدلوهم في هذا الموضوع لأنه موضوع مهم ومقلق جدا لنا نحن أولياء امور الطلاب المعاقين سمعيا كذلك ننتظر الرد السريع والمفيد والفعلي من الامانة العامة للتربية الخاصة,, والله يوفق الجميع لما يحبه ويرضاه.
شافي جزاع العنزي ولي أمر طالب معاق سمعياً
|
|
|
|
|
