* الرياض الجزيرة
قام عمدة مدينة داكار والوفد المرافق له بزيارة مركز الملك عبدالعزيز التاريخي، وقد كان في استقباله المهندس طارق بن عبدالعزيز الفارس مدير مركز الملك عبدالعزيز التاريخي وعدد من المختصين بالهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض.
وقد اطلع عمدة مدينة داكار على مجسم لمنطقة مركز الملك عبدالعزيز التاريخي بالمربع، ثم قام بعد ذلك بجولة داخل اجنحة المتحف الوطني بمرافقة مدير عام المتحف الاستاذ علي بن صالح الغنيم، بدأت بجناح الانسان والكون، ثم اجنحة الممالك العربية والعصرالجاهلي والبعثة النبوية وقاعة الاسلام والجزيرة العربية والدولة السعودية الاولى والدولة السعودية الثانية,, وقد شاهد لدى جولته في جناح توحيد المملكة فيلما وثائقيا يحكي قصة استعادة مدينة الرياض وبداية تأسيس المملكة على يدي جلالة الملك عبدالعزيز رحمه الله ومراحل تطور النهضة في شتى مناطق المملكة.
كما تجول الضيف في جناح الحج والحرمين الشريفين، حيث شاهد مجسمات للحرمين الشريفين وعمارتهما حتى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز حفظه الله كذلك شملت الجولة زيارة قاعة الملك عبدالعزيز التذكارية وقصر المربع، إضافة إلى جولة شاملة في المنتزه العام,وقد اعرب عمدة مدينة داكار في ختام زيارته للمركز عن سعادته البالغة لما شاهده من انجازات حضارية في مدينة الرياض بينها مركز الملك عبدالعزيز التاريخي، الذي عكس تاريخ جزيرة العرب ورسالة الإسلام الخالدة والأسس التي قامت عليها المملكة متمنيا التوفيق للقائمين على هذا المركز,كما قام عمدة مدينة داكار والوفد المرافق له الذي يزور مدينة الرياض حاليا بزيارة واحة العلوم، وقد كان في استقباله مديربرنامج التطوير الثقافي بالهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض,وقد تجول الضيف في مختلف اجنحة الواحة المتخصصة، والتي تضم اكثر من خمسين معروضة علمية، حيث يحتوي كل منها على معروضات مختلفة عما يحتويه الجناح الآخر, وتتناول هذه المعروضات مختلف المجالات العلمية كالفلك والبعديات والطاقة والانشاءات والفيزياء والحركة والحاسب الآلي، كذلك شملت جولة الضيف الجناح الخارجي الذي يحتوي على معروضات علمية اخرى.
والجدير بالذكر ان واحة العلوم تعتبر مركزا مرحليا يشكل نواة لواحة العلوم الكبرى المزمع انشاؤها في مدينة الرياض، والتي تهدف الى توفير مرفق علمي ترويحي يكون مهيئا للاطفال والصغار والناشئة لمشاهدة بعض الانشطة التعليمية والتقنيات العلمية وممارستها على الطبيعة في إطار ترويحي لتنمية مداركهم وتشجيع روح البحث العلمي لديهم من خلال التعرف على المعروضات العلمية العديدة التي تشتمل عليها الواحة والتعامل معها بشكل مباشر في اطار ما يعرف بالتعلم بالتجربة الذاتية .