هناك علاقة لغوية بين الذكاء والجن، فالعبقرية باللغة الإنجليزية قريبة في نطقها من كلمة «جن». لي صديق عزيز يعمل في إحدى مدارسنا مسؤولاً عن توفير وتحضير أجهزة التقنية التي تساعد المعلمين على تقديم وعرض دروسهم، مستفيدين من تطورات تكنولوجيا التعليم.

سألت ذلك الصديق إن كان يتوفر في مدرستهم سبورة ذكية، فأجابني بالإيجاب، ولكنه ذكر أنه لا يوجد في المدرسة سوى سبورة واحدة تحتفظ بها المدرسة في غرفة خاصة. لقد شعرت بالسعادة أنه يوجد في مدارسنا سبورة ذكية، وإن كان قد مضى على دخولها مجال التعليم عشرون عاماً.

ثم سألت صديقي إن كان المعلمون في مدرستهم يستخدمون السبورة الذكية، فأجاب بالنفي، لكنه أردف وقال: هناك مدرس واحد فقط استخدم السبورة الذكية. ثم سألته إن كان يتذكر موضوع الدرس، وهل لفت انتباه الطلاب.

قال نعم لقد كان الطلاب في حالة تفاعل شديد ومتابعة دقيقة لأحداث الدرس. ظننت حينها أن موضوع الدرس كان يتعلق بظاهرة علمية مثيرة أثارت تفكير الطلاب وفضولهم العلمي، لكن صديقي قال: كان موضوع الدرس يتعلق بالسحر والجان، لقد أحضر المعلم معه نسخة من برنامج 99 الذي عرض لقطات حية عن السحر والشعوذة وإخراج الجان.