الباحة: انطلاق اللقاء التحضيري السادس للحوار الوطني

* الباحة - خالد زاهي:
انطلقت صباح أمس الأربعاء 20-8-1427هـ بمنطقة الباحة المرحلة الثانية من اللقاءات التحضيرية للقاء الوطني السادس للحوار الفكري تحت عنوان: (التعليم: الواقع وسبل التطوير)، وذلك برئاسة معالي الشيخ صالح بن عبد الرحمن الحصين الرئيس العام لمركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني، وبحضور الأمين العام معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر و62 مشاركاً ومشاركة في مختلف الشرائح التعليمية والأدبية والإدارية بالمنطقة؛ حيث بُدئ بالقرآن الكريم للطالب فيصل الحفاشي، ثم شاهد الجميع فيلماً وثائقياً عن مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني. بعد ذلك ألقى معالي الشيخ صالح الحصين كلمة رحب فيها بالجميع، ثم أوضح أن هذا العام وجد تحولاً في الاتجاه والأسلوب؛ حيث يكون الحوار بين المؤسسات الخدمية والجمهور الذين يتطلعون إلى العديد من الآمال والطموحات والتطور فيما يتعلق بتلك الخدمة، مضيفاً أنه من الطبيعي أن يكون التعليم هو أول قضية يتناولها الحوار، وأن تكون وزارة التربية والتعليم هي المؤسسة التي يواجهها الجمهور. وأضاف معالي الشيخ الحصين أن هذه الجلسات ليست جلسات محاسبة، في المقابل لا ننتظر أن يكون الطرف الآخر موقفهم موقف المدافع والمحامي عن هذه الخدمة، مشيراً إلى أن اختيار وزارة التربية والتعليم جاء بناءً على اقتراح معالي وزير التربية والتعليم، مضيفاً أن المهمة الكبيرة التي تقع على عاتق وزارة التربية والتعليم هي تصحيح المفاهيم والمعلومات الخاطئة وتصويب الانحرافات، ومن ثم تثبيت المعلومات الصحيحة.وفي ختام كلمته أكد الشيخ الحصين أهمية الخروج بأربع قضايا يتم مناقشتها في المرحلة الثانية من هذه الجلسات التحضيرية، ومن ثم الخروج بالعديد من التوصيات، متمنين للجميع التوفيق.ثم أعلن بعد ذلك الأمين العام الأستاذ فيصل بن معمر بدء المداخلات من المشاركين والمشاركات الذين أبدوا آراءهم حول التربية والتعليم التي تهدف إلى تشخيص واقع التعليم في المنطقة ودراسة السبل والأساليب اللازمة لتطوير التعليم والرفع من كفاءته من خلال تقديم مقترحات ودراسة الواقع التعليمي وتحديد أهم القضايا التي تواجهه والتعرف على رؤية المجتمع نحو واقع التعليم والسبل اللازمة لتطويره والخروج بمقترحات تسهم في تطوير التعليم، كما ستتطرق اللقاءات إلى واقع التعليم والسبل اللازمة لتطويره من خلال عدة محاور تشمل متطلبات النظام التعليمي بما في ذلك السياسات والأهداف والخطط والمباني والتقنيات والتجهيزات التعليمية، إضافة إلى مصادر التمويل وآلياته والممارسات والتطبيقات التعليمية.