عزيزتي الجزيرة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشارة إلى ما نشر في الجزيرة في العدد 9655 بقلم الاخ خالد الخليفة تحت عنوان (عندما تنحرف اهداف التقويم) فقد تطرق إلى تقويم الاداء الوظيفي بالنسبة للمعلمات وأنه يخضع إلى اهواء وعلاقات شخصية، ولقد اجاد في ذلك وهذا ما تعاني منه المعلمة وهو عدم اطلاعها على تقويم الاداء الوظيفي للرفع من مستواها ومضاعفة الجهد إذا كان هناك تقصير، فلماذا لا يتم اطلاع المعلمة على تقويم ادائها الوظيفي ومناقشته مع المديرة وتلافي الاخطاء إذا كانت صحيحة ومضاعفة الجهد إذا كانت مقصرة؟ أما كون المعلمة لا تطلع على تقويم ادائها الوظيفي إلا عندما تنتقل من منطقة لأخرى وتفاجأ بدرجات وضعت من قبل هيئة غير عادلة في تقويمها فأعتقد ان هذا سيحبط المعلمة وربما يؤدي إلى تدني مستواها,, هذا ما وودت أن أشير إليه باختصار,,, ودمتم.